小學歷奇與個人成長計劃｜團隊培訓・成長小組

小學培訓

滿足兒童期發展需要

學童在成長階段常面臨對自我能力的懷疑與比較，我們透過團隊歷奇活動（Team Adventure ）與引導反思（Debriefing），幫助他們在挑戰中發現潛力，肯定自我價值，進而培養積極樂觀的態度。陪伴孩子走過關鍵時期，為未來的發展打下堅實基礎

適應模範

求知探索

自我認同

融入社群

小學歷奇與個人成長計劃

To play, press and hold the enter key. To stop, release the enter key.

歷奇自由選（校本歷奇培訓）

根據學校發展方向及學生特質，自由選擇歷奇訓練內容及活動形式。我們會與學校深入溝通，度身設計活動流程，靈活配合校本需要，發揮歷奇教育的最大效益。

適合對象：小一至小六學生
特色：校本設計｜高結構及低結構歷奇活動

自理任務特工隊

自理任務特工隊

自理能力是小學生全人發展的重要基礎。「自理任務特工隊」透過模擬自理任務，讓學生以特工身份，學習個人衛生、時間管理、物品整理及情緒調節等實用技能。在互動挑戰中，培養學生的責任感及良好生活習慣，並提升自信心。

適合對象：小一至小六學生
特色：自理訓練｜生活技能｜團隊合作

情緒偵探社

情緒偵探社

特色透過沉浸式故事互動劇場及小組任務，讓學生認識不同情緒，並在體驗活動中學習表達與調節情緒的方法。課程內容著重實踐與反思，協助學生建立正向心態，促進校園和諧的人際關係。

適合對象：小一至小六學生
特色：情緒教育｜互動體驗｜正向成長

正向紀律訓練

正向紀律訓練

在成長過程中，學生除了學習知識，亦需要建立良好的紀律及正向態度。課程以尊重、關愛及正向氛圍為基礎，引導學生學習自我管理，建立責任感與自信心，促進全面成長。

適合對象：小三及小五學生
特色：正向紀律｜自我管理｜品格培育

親子同樂日

親子同樂日

親子同樂日是為學校而設的校本親子活動，透過多元互動體驗，加強家校之間的溝通與合作，促進家長與孩子的正面關係，並營造支持學生發展的校園氛圍。

適合對象：家長及小三、小五學生
特色：家校合作｜親子互動｜校園連結

小六畢業營—童年盛夏的美好回憶

小六畢業營

小學六年是學生重要的成長階段。小六畢業營透過多元化活動，讓學生在安全而具意義的歷程中回顧學習經驗，建立同儕連結，並以正向態度迎接成長的新階段。

適合對象：小六學生
特色：成長回顧｜團隊建立｜畢業體驗